Содержание:
- Нелогичные решения
- Три варианта принятия решений
- Фактор Времени
- Каждый думает по-своему
- Модель процесса качественного принятия решений
- Избыточная уверенность
Наука и философия давно исследуют процессы принятия решений, и под решением понимают такое размещение ресурсов, при котором для возвращения в исходное положение потребуются сравнимые или большие ресурсы. Таков подход с точки зрения экономистов, сложившийся к середине 20 века. Согласно нему, например, движение руки в сторону – это решение, потому что для того, чтобы его «развернуть», то есть вернуть руку в исходное положение, потребуется приложить равнозначные усилия; а вот покупка билета в отпуск решением не является, так как ничего не стоит его отменить (при условии возврата вам денег).
Исторически в среде экономистов и математиков доминировало мнение, что мы принимаем решение на основе некоего анализа. Как если бы в голове у каждого из нас было подобие эксельной таблички, где происходит сравнение альтернатив по определенным критериям, на основе чего и принимается решение. В 70-х годах 20-го века с появлением большого количеств научных исследований стало понятно, что эта модель не вполне рабочая.
Нелогичные решения
Небольшая задача для читателей; в свое время это был реальный эксперимент.
Представьте: вы планируете свой отпуск и хотите покататься на горных лыжах в конце декабря – начале января. Вы все обдумали заранее и приобрели тур на горнолыжный курорт А за 130 тысяч рублей за человека. Вам известно следующее: там хорошие склоны для катания, нормальный четырехзвездочный отель с завтраком, билеты входят в тур. Вы его оплатили. И незадолго до отъезда вы обнаруживаете в другом уважаемом агентстве альтернативное предложение: другой тур на горнолыжный курорт (курорт Б). По своим свойствам курорт Б такой же, как курорт А: там тоже хорошие склоны, нормальный 4-звездочный отель с завтраком; билеты также включены. Но есть одно отличие: на Курорте Б хорошее местное вино (а вы это любите). Цена тура – 40 тысяч за человека. Тур горящий и оплата невозвратная; вы покупаете его, полагая, что поскольку тур А дорогой, деньги за него можно вернуть, но потом обнаруживается, что он тоже невозвратный. Теперь у вас на руках две путевки: на курорт А и на курорт Б, с описанными свойствами. На какой курорт вы поедете (ваша первая мысль)?
Статистически достаточно много ответов с выбором в пользу курорта А, что заставило бы сильно задуматься ученого-экономиста. В чем отличие между курортами А и Б? На курорте Б отличное местное вино, а тур туда стоит сильно дешевле. С точки зрения экономиста, потраченные деньги сами по себе не должны влиять на ваше решение, потому что их уже нельзя вернуть, – но в реальности люди говорят: «подозрительно, такой дешевый» и так далее, по-разному объясняют это себе, но действительно чаще выбирают тур А, хотя с точки зрения его ценности, его свойств – он хуже. Это нерациональный выбор; в этот момент та «эксельная табличка», которая должна была бы быть у каждого из нас в голове, почему-то не срабатывает. Мы делаем выбор в пользу того варианта, который обладает меньшей фактической ценностью, потому что эти потраченные деньги, которые якобы не важны – на самом деле важны: «жаба», душащая нас, заставляет делать выбор не в пользу лучшего варианта.
Три варианта принятия решений
Экспериментов, подобных вышеописанному, с 70-х годов было проведено довольно много. Исследователи Амос Тверски и Дэниел Канеман обнаружили, что при принятии решений мы ориентируемся не на анализ (т.е. «эксельную табличку» или совокупность свойств), а на некие простые эвристики, своего рода «решающие правила попроще»: например, «то, что подороже – получше». Или, скажем так, «то, что получше – обычно подороже». Интересно, что по формальной логике, из утверждения «то, что лучше, обычно дороже» не обязательно следует «то, что дороже – лучше», — но наша интуиция не делает разницы. И за последние 50 лет были опубликованы десятки тысяч статей в рамках этой школы мысли, утверждающей, что мы принимаем решения не логически, как по «табличке», а на основании неких эвристик.
Параллельно в то же время стартовала еще одна школа мысли – школа натуралистического принятия решений; в США – под лидерством Гарри Кляйна, в Европе – в Институте Макса Планка. Было проведено очень много исследований, посвященных процессу принятия решений специалистами экстренных профессий, у которых на это совсем мало времени (пожарные, врачи, шахматисты). Оказалось, что есть ситуации, когда такого рода профессионалы могут принимать мгновенные правильные решения на основе интуиции (по мере накопления опыта) и не всегда потом могут объяснить, почему они приняли то или иное решение.
Например, в одном из знаменитых исследований, опубликованных в середине 80-х, было замечено, что медсестры из отделения реанимации новорожденных в одной очень крупной клинике могли раньше врачей предсказать ухудшение состояния младенцев. Врачи смотрят на формальные показатели, и по ним ребенок стабилен, а медсестра видит, что состояние ребенка будет ухудшаться. Медсестер и младенцев было достаточно много и, проводя систематические интервью, исследователи смогли обнаружить, на что, собственно, ориентировались медсестры – сами они так просто ответить на этот вопрос не могли.
Итак, три варианта принятия решений:
- Решения на основе анализа («эксельная табличка);
- Эвристика (простые правила, которые временами перекашиваются и дают нам неверные подсказки);
- Решения на основе интуиции (которые безошибочно принимают профессионалы).
Фактор Времени
Предположите: сколько событий под названием «принятие решения» происходит с обычным человеком в течение дня? Масштаб этих событий нам не важен, ведь это в любом случае некие выборы. Оказывается, человек принимает приблизительно 35 тысяч решений в день. Естественно, подавляющую часть этих выборов вы даже не заметите, хотя они могут быть и весьма значимые – например, в процессе езды за рулем… Но их принять с опорой на «табличку» не получится: на это у нас просто нет времени.
В 2005 г. Шейн Фредерик провел масштабное исследование, которое назвал «тестом на когнитивную рефлексию». В тесте три задачи; время на ответ ровно 3 секунды, за это время обязательно зафиксировать ответ, даже если респондент в нем не уверен. Это задание впоследствии стало знаменитым во всем мире и нередко применяется в HR-стратегиях.
- Блокнот с ручкой стоит 110 рублей, ручка на 100 рублей дороже. Сколько стоит блокнот?
- 5 станков за 5 минут обрабатывают 5 деталей. Сколько времени потребуется 100 станкам, чтобы обработать 100 деталей?
- В пруду растут кувшинки. Каждый день их количество удваивается. За 48 дней они покроют поверхность пруда. За какое время они покроют половину поверхности?
Студенты Массачусетского технологического института (Massachusetts Institute of Technology) – а это один из ведущих мировых университетов – давали 2,18 правильных ответа; студенты Принстона (Princeton University) – 1,63 правильных ответа; студенты Гарварда (Harvard University) – 1,43. А люди в интернете (web-based studies, «общая популяция») – чуть больше одного правильного ответа (1,1). Эти результаты демонстрируют, насколько неверным может оказаться быстрый ответ – что ставит нас перед необходимостью задуматься о «гигиене принятия решения».
| Система 1:
Интуитивная Быстрая Автоматическая Не требует усилий Ассоциативная Медленно обучается Эмоциональная |
Система 2:
Сознательная Медленная Контролируемая Требует усилий и концентрации Последовательная Действует по правилам Рациональная |
Если мы слышим фразу «Пятью пять», что-то внутри нас говорит «25»; это происходит быстро и автоматически, можно даже не задавать вопроса (Система 1 в действии). Правильный же ответ на вопрос «Сколько будет 5 умножить на 19?» потребует времени и концентрации (Система 2 в действии). Это иллюстрация применения противоположных наборов процессов.
А как тогда быть в экстренной ситуации – например, при пожаре или террористической атаке, когда времени нет, но и тренированности нет?.. Трагедия в Крокусе показала, что подсознание не всегда дает верные указания. Хочется верить, что абсолютному большинству наших читателей не придется столкнуться с чем-либо подобным; но как в обычной жизни понять, будет ли правильным интуитивное решение?
В совместной статье представителей оппонирующих школ мысли (Дэниел Канеман и Гарри Кляйн) выделено два критерия ситуаций, при одновременном выполнении которых применение интуиции приводит к успеху:
- Внешняя среда дает отчетливые валидные сигналы (например, определенное состояние пациентов в отделении реанимации или стрельба в общественном месте);
- Была возможность учиться на пробах и ошибках (здесь-то и проявится разница для медсестер и заложников в Крокусе); причем ключевое слово здесь – «ошибка». Если у вас только успехи, то интуиция решит (а она, как мы помним, очень быстрая): «мы действовали способом Х и получился нужный результат, значит, нужно всегда действовать способом Х» – что неверно! Во-первых, потому что нельзя прямо утверждать, что именно способ Х привел к результату; во-вторых, возможно, способ Y привел бы к еще лучшему результату, но этого не узнать, если не было альтернативы.
Гигиена принятия решений заключается в том, чтобы обращать внимание, не тянет ли вас реагировать автоматически. Пауза – это друг в принятии решений. Правда, во всем должна быть своя уместность: я, пусть и часто летаю на самолетах, каждый раз уделяю время тому, чтобы освежить в своей памяти инструктаж по безопасности; но я очень рассчитываю, что при посадке моего самолета пилот не возьмет паузу, чтобы освежить в своей памяти инструкцию.
Каждый думает по-своему
Теперь представим себе, что время у вас есть, вы разумно рассуждаете, перепроверяете себя; насколько точными тогда будут решения?
Эксперимент в страховой компании, описанный в книге Дэниела Канемана «Шум»
В большинстве случаев цена страховки давно определяется автоматически, но бывают сложные случаи, когда нужно застраховать что-то непонятное, например, крупный промышленный объект без аналогов или ноги знаменитой балерины. Специалист, занимающийся оценкой рисков , должен определить, сколько будет стоить выбранный размер страхового покрытия. Дэниел Канеман и Оливье Сибони предложили андеррайтерам одной очень крупной страховой компании 5 кейсов, в их числе были произведение искусства, промышленный объект и попа бразильской супермодели как источник ее дохода. Независимо друг от друга, андеррайтеры должны были назначить цену, все фиксировалось на бумаге. Перед публикацией результатов авторы исследования взяли прогноз у топ-менеджмента этой компании на разброс в оценках андеррайтеров, и руководство предположило, что 10 %. В реальности он составил почти 55%! У этого разброса есть реальные последствия. Допустим, что существует некая оптимальная цена (хотя ее не знает никто). Тогда, слишком низкая оценка андеррайтера грозит либо недополученной выручкой, либо непокрытыми убытками; а слишком высокая – увеличением риска потерять клиента. В идеальном мире разброса быть не должно; если он есть, значит, что что-то идет не так. По подсчетам компании, сумма убытков при таких разбросах может составлять более одного миллиарда долларов в год.
Пример из судебной практики
Похожее исследование показало, что одному и тому же подсудимому за один и тот же проступок 200 разных судей назначили от 8,5 лет до пожизненного заключения. Во Франции проанализировали базу судебных решений по 2 миллионам дел и оказалось, что по понедельникам приговоры более строгие, в среднем; а в день рождения подсудимого – более мягкие. И это тоже разброс – в том месте, где его быть не должно, ведь мы верим в объективную справедливость. И не сказать, что андеррайтеры или судьи не думали; а разброс все равно возник – из-за какой-то совокупности воздействий, которые еще трудно заметить.
Пример со стрельбой команд по мишеням
Есть 4 команды по 5 человек, каждый стреляет в мишень по одному разу. Команда А явные молодцы, красавчики. Что можно сказать про команду Б? Предположим, у них сбит прицел; и тогда исправить ситуацию достаточно легко – поправить прицел. Команда С – не такие уж молодцы: может похмелье, может, им всем сильно не повезло, но суть в том, что их ситуацию исправлять уже сложнее. Команда D приведена как пример того, когда есть и смещение, и разброс. Даже если не видеть, где яблочко, можно точно сказать, что в командах C и D что-то идёт не так – потому что есть разброс, которого быть не должно.
Это справедливо и для отдельно взятого человека. Если я принял решение, а завтра говорю себе – «ой, нет, так не надо»; или я сегодня в некой ситуации принял одно решение, а завтра в той же ситуации принял другое, – мы можем не знать, где именно я ошибся, но что-то точно пошло не так, потому что есть разброс. Если мы хотим повысить свою точность, нам необходимо снижать этот разброс; что потребует специальных усилий.
Пример с баками для раздельного сбора отходов
Профессор Высшей Школы Экономики Василий Ключарёв, нейроэкономист, поделился своим опытом во время посещения конференции по правильной городской среде. Все эти баки на фото – инструмент принятия решений (decision device), который может быть либо качественным, и тогда помогать вам принимать безошибочные решения, либо никудышным .
На фото 1 – бак для раздельного сбора мусора в Любляне, столице Словении. Надо решить, в какой бак выбросить бумажный пакет, а в какой – шкурку от банана. С пакетом все понятно, «папир» это самоочевидно. А желтую шкурку интуитивно хочется опустить в желтый бак. Но если задуматься и ориентироваться по надписи? Неясно, «эмболажа» это или «отпадки». Фото 2 – бак с другого этажа того же университета. По картинкам пользователю становится понятно, что «эмболажа» означает «упаковка», т.е. банановую кожуру не сюда. Фото 3 – бак в университете Амстердама. Насколько им легче пользоваться! И вероятность ошибок – снижается. Для контраста – шедевр из одного конференц-зала в Москва-Сити (фото 4); это пример очень плохого помощника для принятия решения – здесь будет много ошибок.</з>

От мусорных баков органично перейдем к гигиене… Гигиене принятия решений.
Модель процесса качественного принятия решений
Запишите вопрос: Какое решение я ищу? В каком контексте?
- Определите критерии: Каков желаемый результат? Какие последствия для меня важны? Чем я готов поступиться?
- Расширьте выбор: Из чего я выбираю? Какие варианты я упускаю? Что поможет увидеть больше вариантов?
- Осмотрите ситуацию: Что нужно знать, чтобы принять решение? Что мне известно? Можно ли доверять этой информации?
- Оцените спокойно: Как я выбираю из вариантов? Как выбор опирается на информацию и критерии? Как я объясню свой выбор другим?

Последовательность этапов этой модели не принципиальна, да и модели могут быть разными; цель в том, чтобы Решение было последовательным. Раскроем предложенный выше алгоритм.
- Наши проблемы начинаются с того, что мы не точно ставим вопрос, на который ищем ответ. Например, совещание начинается с того, как нам увеличить продажи – «но для этого ведь нужен бюджет, так вот давайте обсудим, как у нас с бюджетом, а почему маркетинг столько тратит…» И вот уже невозможно ничего решить по делу. Совет: запишите, зафиксируйте вопрос – в тетради, на доске, на флипчарте; сделайте его четким.
- Выделите критерии: здесь большее значение имеет не то, чего я хотел бы, а то, какие последствия для меня реально важны: разница большая; а также полезно иметь понимание того, чем вы готовы поступиться.
- Часто решение не удается принять из-за того, что у вас мало вариантов. Т.е. у вас на столе один вариант и вы никак не можете принять решение. Почему? Да потому, что он вам не нравится. Вот и задайте себе вопрос, лучше письменно: а вы из чего выбираете; не уперлись ли вы во что-то одно? Может быть, вы какие-то варианты упускаете; тогда задайте себе вопрос: а почему я их отсеиваю? Это отдельная большая тема креативности, но просто задумайтесь. «Ну, это же невозможно» – а вы уверены?
- Подумайте над информацией: а что вам реально известно? Допустим, варианты у вас есть. Что вы знаете про эти них? Можно ли этому доверять? А что нам важно знать?
- Мы уже убедились, что аргумент «ну это же логично» далеко не всегда бывает логичным. Нам всем кажется, что мы принимаем решение логично. Сложности начинаются, когда нам приходится объяснять свой выбор другим. Так вот, если вдруг объяснить свой выбор другим мне сложно – значит, с логикой что-то не так. Ведь объяснение – это превращение в слова, а если я не могу превратить свою логику в слова, это значит, ее нет.
- С точки зрения экономиста, если вы к действию не перешли, значит решения нет, оно не принято; потрачены время, силы, интеллектуальная энергия, но ничего не сделано. Приведенные в этом пункте контрольные вопросы вам помогут разобраться.
Избыточная уверенность
Выше мы привели элементы гигиены принятия решений. Для того, чтобы пройти по этим шагам, не нужно много времени; возьмите себе эту схемку, просто имейте ее в блокноте, откройте и пройдитесь – и вы с меньшей вероятностью ошибетесь. Вы можете себе сказать – «ну, я-то с этим справлюсь легко, у меня-то нет проблем». Давайте проверим!
В Штатах еще в 80-х годах провели опрос среди тех, кто водит автомобиль: «Оцените по 100-бальной шкале, насколько хорошо вы водите автомобиль? 0 – хуже всех во вселенной, 100 – лучше всех». 93% участников ответили, что они водят лучше среднего – чего, разумеется, быть не может, потому что если все водят лучше среднего, ну или подавляющее большинство, то кто же водит хуже среднего? Этот вопрос задавался в самых разнообразных аудиториях; и всегда те, кто водят хуже среднего – они не здесь, не в этой аудитории, не на этом вебинаре. Этот феномен называется «избыточная уверенность».
Опрос 714 инженеров из высокотехнологичных компаний в Сан-Франциско показал, что 42% из них считали про себя, что они входят в топ-5 по уровню производительности в своей компании.
Мужьям и женам предлагали список из 20 дел по дому и просили написать, какой процент этого дела по дому делает человек. Их независимо опрашивали, а потом суммировали проценты. В 16 делах из 20 сумма процентов оказывалась больше 100. То есть это как выглядит? Муж отвечает, что выносит мусор в 30% случаев, а его жена думает – «мой – никогда!» и ставит себе «100%». Кто в этот момент попал в ловушку избыточной уверенности? Они оба.
Поэтому, когда вам рассказывают о качестве принятия решения, гигиене решений, вы можете подумать – «ну, мне-то она не нужна, потому что я лучше других». Несомненно, поскольку вы читаете этот текст, у вас достаточно ума – но тот самый Станович, который придумал название концепции «Система-1» и «Система-2», провел исследование, доказавшее, что избыточная уверенность с интеллектом не коррелирует.
| Мы переоцениваем:
— точность своей информации; — свои способности по сравнению с другими людьми; — свои результаты по сравнению с реальностью. |
Поэтому:
— опровергайте свои гипотезы — назначьте «адвоката дьявола» — данные важнее интуиции |
Если у вас коллективное совещание, группа склонна быть очень уверенной – и в позитивном, и в негативном результате, поэтому назначьте человека, который в ходе совещания будет говорить «вы не правы, потому, что…» На самом деле, возразить мнению группы бывает очень сложно, и если человеку выдали такой мандат, то это будет полезно. Нужно формировать процесс коллективного обсуждения так, чтобы с одной стороны, прийти к совместному решению, а с другой – избежать конформизма. В любом случае доверяйте данным: данные лучше, чем интуиция. В свое время Эдварду Деймингу, знаменитому специалисту по теории качества, приписывали следующую фразу: «В бога веруем, все остальное должны принести данные»; а впоследствии фактчекинг показал, что Эдвард Дейминг этого не говорил – так что все надо перепроверять!
Итак, при принятии решения мы выделяем две значимые компоненты – скорость и точность. Действовать нужно последовательно; существуют алгоритмы принятия качественных решений; при этом существует и понятие «достаточно хорошее решение», которое описывается следующими установками:
- Полной информации в жизни не случается;
- Все предусмотреть невозможно;
- Выбор так или иначе делать приходится;
- Идеальных решений не существует;
- Действовать так, чтобы впоследствии меньше жалеть.
В Институте Тренинга мы обучаем руководителей и команды технологиям, которые снижают разброс в решениях, убирают когнитивные искажения и повышают точность выбора в корпоративной среде. Приглашаем вас на наши программы по управленческим решениям — чтобы ваши сотрудники не гадали, а знали, как принимать верные решения в условиях неопределённости.
- Чётко сформулируйте вопрос, на который ищете ответ. Зафиксируйте его письменно, чтобы не уходить в сторону.
- Определите критерии: какие последствия для вас действительно важны и чем вы готовы поступиться.
- Расширьте выбор: не зацикливайтесь на одном варианте. Спросите себя, какие альтернативы вы упускаете и почему.
- Оцените информацию: что вам известно о вариантах, насколько можно доверять этим данным, чего не хватает.
- Проверьте логику: если вам трудно объяснить свой выбор другим, скорее всего, логика не достроена.
- Перейдите к действию. С точки зрения экономиста, решение существует только тогда, когда за ним следует действие.
- Зафиксировать, из чего вы выбираете. Если вариант один — решения нет, нужно расширять список.
- Понять, чем вы готовы поступиться. Идеальных решений не существует.
- Если вы уже потратили много времени, но не перешли к действию — признайте, что решения пока не принято. Помогут контрольные вопросы: «Что может пойти не так?», «Есть ли у меня всё необходимое для реализации?», «Как я объясню свой выбор другому?»
Также полезно помнить, что полной информации в жизни не бывает, все предусмотреть невозможно, поэтому достаточно хорошее решение — это норма.